100. Dünya Tasarruf Günü vesilesiyle Poste Italiane ve Cassa Depositi e Prestiti'nin projesi olan “Okul için Tasarruf” projesi hayata geçiriliyor. Girişimin ikinci baskısındaki hedefi, hem kesin olarak mali açıdan hem de çevrenin korunması açısından tasarruf kültürünün teşvik edilmesi yoluyla yeni nesilleri ekonomik vatandaşlık konusunda eğitmektir. (VİDEO)
18.000'den fazla okuldan yaklaşık 600.000 öğrencinin katılımını sağlayan ilk baskının (2018/2021) başarısından sonra, yeni teklif beş yıl içinde (2029'a kadar) geliştirilecek ve her üç seviyedeki öğrenci ve öğretmenleri hedef alacak. eğitim ve ailelerden. Program, giderek karmaşıklaşan ve sürekli değişen bir toplumda gençlerin sorumlu, bilinçli ve ilgili insanlar olarak hareket etmelerine yardımcı olacak çapraz ve çok disiplinli eğitim yollarının oluşturulmasını içerir.
Bu amaçla, bir önceki edisyonda başlatılan işbirliğinin yenilenmesi için Milli Eğitim ve Liyakat Bakanlığı (Mim) ile görüşmeler sürüyor.
“Öğreten tasarruflar” böylece her yatırım ve varlık yönetimi stratejisinin altında yatan kavramları basit ve eğlenceli bir şekilde tanıma fırsatı sunar. Bu, ilrisparmiochefascuola.com çevrimiçi portalı sayesinde, küçüklere yönelik eğlence amaçlı etkinliklerden katılacakları yaş grubuna uygun kurslara kadar uzanan çeşitli etkinlikler aracılığıyla gerçekleştirilir. Eğitim kitleri ve dijital materyaller tüm okul seviyeleri için kullanıma sunulacaktır (aileler için oyun albümleri ve sınavlar, video oyunları, öğrenciler için dergi gibi). Öğretmenler portal aracılığıyla e-öğrenme modunda tasarruf konusunda ücretsiz bir eğitim kursunu takip edebilecekler.
Projenin içeriği, MIM tarafından sağlanan yurttaşlık eğitimi öğretimi için 2024 Kılavuzunda öngörülenler olacaktır: öğrencinin merkezde olması, tekliflerin çaprazlığı, etkinliklerin gerçek deneyimle karşılaştırılması, temel olarak Anayasaya sürekli atıfta bulunulması Ülkemizde bir arada yaşama ve toplumsal sözleşmenin benimsenmesi, çalışmayı bir hak, görev ve değer olarak önemsemek, farklı okul kademelerindeki öğrencilerin gelişim süreçlerine saygı ve uyum içinde olmak.
Finans ve sigorta eğitimi ile emeklilik planlaması konularında, yeni dijital para yönetimi teknolojilerinin kullanımına ve özel varlıkların (kişisel finans, tasarruf, yatırım) geliştirilmesi ve korunmasına da dikkat edilecektir. Böylece gençler, halihazırda Avrupa Birliği'nin de stratejik hedeflerinden biri olan bireysel, toplumsal ve gezegensel geleceğe yönelik bağımsız, aktif ve sorumlu davranışlar geliştirebilecekler.
18.000'den fazla okuldan yaklaşık 600.000 öğrencinin katılımını sağlayan ilk baskının (2018/2021) başarısından sonra, yeni teklif beş yıl içinde (2029'a kadar) geliştirilecek ve her üç seviyedeki öğrenci ve öğretmenleri hedef alacak. eğitim ve ailelerden. Program, giderek karmaşıklaşan ve sürekli değişen bir toplumda gençlerin sorumlu, bilinçli ve ilgili insanlar olarak hareket etmelerine yardımcı olacak çapraz ve çok disiplinli eğitim yollarının oluşturulmasını içerir.
Bu amaçla, bir önceki edisyonda başlatılan işbirliğinin yenilenmesi için Milli Eğitim ve Liyakat Bakanlığı (Mim) ile görüşmeler sürüyor.
“Öğreten tasarruflar” böylece her yatırım ve varlık yönetimi stratejisinin altında yatan kavramları basit ve eğlenceli bir şekilde tanıma fırsatı sunar. Bu, ilrisparmiochefascuola.com çevrimiçi portalı sayesinde, küçüklere yönelik eğlence amaçlı etkinliklerden katılacakları yaş grubuna uygun kurslara kadar uzanan çeşitli etkinlikler aracılığıyla gerçekleştirilir. Eğitim kitleri ve dijital materyaller tüm okul seviyeleri için kullanıma sunulacaktır (aileler için oyun albümleri ve sınavlar, video oyunları, öğrenciler için dergi gibi). Öğretmenler portal aracılığıyla e-öğrenme modunda tasarruf konusunda ücretsiz bir eğitim kursunu takip edebilecekler.
Projenin içeriği, MIM tarafından sağlanan yurttaşlık eğitimi öğretimi için 2024 Kılavuzunda öngörülenler olacaktır: öğrencinin merkezde olması, tekliflerin çaprazlığı, etkinliklerin gerçek deneyimle karşılaştırılması, temel olarak Anayasaya sürekli atıfta bulunulması Ülkemizde bir arada yaşama ve toplumsal sözleşmenin benimsenmesi, çalışmayı bir hak, görev ve değer olarak önemsemek, farklı okul kademelerindeki öğrencilerin gelişim süreçlerine saygı ve uyum içinde olmak.
Finans ve sigorta eğitimi ile emeklilik planlaması konularında, yeni dijital para yönetimi teknolojilerinin kullanımına ve özel varlıkların (kişisel finans, tasarruf, yatırım) geliştirilmesi ve korunmasına da dikkat edilecektir. Böylece gençler, halihazırda Avrupa Birliği'nin de stratejik hedeflerinden biri olan bireysel, toplumsal ve gezegensel geleceğe yönelik bağımsız, aktif ve sorumlu davranışlar geliştirebilecekler.